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课程设计：足球运动与团队协作——第一足球网的应用

课程背景

学科：体育与信息技术融合课程

学生年级：初中二年级

课程主要内容：通过第一足球网了解足球运动的历史、规则，学习团队协作的重要性，并通过实际操作提升学生的信息技术应用能力。

课程目标

1. 学生能够通过第一足球网了解足球运动的基本知识和历史。

2. 学生能够理解团队协作在足球运动中的重要性。

3. 学生能够运用第一足球网进行信息检索和数据分析。

4. 提升学生的信息技术应用能力和团队合作能力。

课程时长

50分钟

课程准备

计算机教室或配备互联网的平板电脑

第一足球网的账号和登录指南

足球运动相关的视频和图片资料

团队合作任务卡

课程流程

导入（5分钟）

教师通过播放一段精彩的足球比赛视频，激发学生对足球运动的兴趣。

提问：“你们知道足球运动的历史和规则吗？”引导学生思考并进入主题。

知识讲解与互动（15分钟）

教师简要介绍足球运动的历史和基本规则。

学生分组，每组使用第一足球网查找关于足球历史和规则的信息，并在小组内分享。

教师巡视各组，提供必要的指导和帮助。

团队协作活动（20分钟）

教师发放团队合作任务卡，每组需通过第一足球网查找特定足球比赛的详细数据（如进球数、助攻数等）。

各组根据收集的数据，制作一份简报，展示该比赛的精彩瞬间和团队协作的亮点。

学生轮流上台展示他们的简报，并解释数据背后的团队协作意义。

总结与反思（10分钟）

教师引导学生总结通过第一足球网学习到的知识和团队协作的经验。

学生分享他们在活动中的收获和感受。

教师强调团队协作在足球运动和生活中的重要性，并鼓励学生在日常生活中实践团队合作。

课后作业

学生需撰写一篇短文，描述他们在课程中最难忘的团队协作经历，并反思如何将这种协作精神应用到其他学习和生活中。

评估方式

通过学生在小组活动中的参与度、简报的质量以及课后短文的深度来评估学生的学习效果。

通过这样的课程设计，学生不仅能够学习到足球运动的知识，能够提升他们的信息技术应用能力和团队协作能力，实现跨学科的综合学习。