**体育与休闲江苏体育休闲频道的探索与实践** 学科 **社会学/体育学** 学生所在年级 **高中一年级** 课程主要

课程设计：江苏体育休闲频道

课程

1.

江苏体育休闲频道的介绍

频道历史与发展

频道的主要节目和特色

频道在体育文化传播中的作用

2.

体育休闲的意义与价值

体育休闲对个人身心健康的影响

体育休闲在社会文化中的地位

3.

江苏体育休闲频道的案例分析

分析具体节目案例，如《体育新闻》、《健身课堂》等

讨论节目如何促进体育文化的传播和休闲活动的推广

4.

学生实践活动

设计一个简短的体育休闲节目提案

小组讨论并展示提案

师生互动环节：

1.

开场互动

教师提问：“你们平时喜欢看哪些体育节目？为什么？”

学生分享自己的观看经验和感受。

2.

小组讨论

将学生分成小组，每组选择一个江苏体育休闲频道的节目进行深入讨论。

讨论内容包括节目的特色、受众群体、传播效果等。

3.

提案展示

每个小组根据讨论结果，设计一个简短的体育休闲节目提案。

小组轮流上台展示提案，其他小组和教师进行点评和建议。

4.

总结反馈

教师总结课程内容，强调体育休闲的重要性和江苏体育休闲频道的贡献。

学生提出对课程的感想和建议，教师进行回应和反馈。

课程目标：

让学生了解江苏体育休闲频道的历史、特色和作用。

增强学生对体育休闲价值的认识。

培养学生的团队合作能力和创新思维。

提高学生的公共演讲和表达能力。

通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解江苏体育休闲频道，能在互动和实践中提升自己的综合能力。